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El mutismo selectivo es un trastorno que se presenta en niños. Consiste en la incapacidad que estos tienen para hablar en diferentes situaciones.

Dicho trastorno es poco común que se caracteriza por el rechazo a hablar del niño en lugares específicos, por ejemplo en la escuela, lo cual puede retrasar el desarrollo de su aprendizaje dentro del salón de clases. Por ser un trastorno del cual no se conoce mucho aún es probable que se confunda con timidez, rebeldía o bien, poco entusiasmo por aprender. Por lo que considero de importancia trabajar con niños que presenten este trastorno y así mejorar tanto su aprendizaje como la interacción social en la escuela.

El modelo de Aprendizaje Basado en Problemas sería de gran utilidad para niños que presente el trastorno de “mutismo selectivo” ya que se conoce que éste se inicia den entre los tres y los seis años de edad, por lo que es necesaria su atención para que a nivel primaria sea un problema que no afecte su aprendizaje, y si ya está presente, abordarlo de manera que el profesor motive al alumno a participar, cree un ambiente de confianza y le haga sentir al alumno que puede hacer las cosas por sí solo y así también de forma colectiva sintiéndose apoyado por un equipo de compañeros, lo anterior para que éste disminuya su ansiedad y se sienta seguro, por lo que podrá generar su propio aprendizaje.